海桂名师 | 王朝泰:把教育事业视为神圣的事业并为之奋斗终生

来源:校宣传处 发布时间:2021-03-24 10:27 编辑:黄云路 庞 茹 供稿:王朝泰
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每一份成绩单的背后,都有老师们奋力奔跑的身影;每一名教师的辛勤耕耘,都将为学校的发展增光添彩。为了践行“为师生的发展创设最佳的教育生态”的办学理念,塑造“乐教、敬业、善教、仁爱”的优良教风,充分发挥骨干教师示范 、引领、辐射作用,为教师专业成长搭建学习提升的平台,学校决定开展“海桂名师”推介活动。

本期推出我校正高级()教师、海南省特级教师,海桂学校副校长——王朝泰老师。

将教育事业视为神圣的事业并为之奋斗终生

王朝泰老师毕业33年来一直从事物理教学工作,担任物理组长、班主任20年,竞赛辅导员、副教导、校长助理兼德育处主任6年,校长助理、副校长兼年级主任6年。长期担任课堂教学指导、教师培训、课堂教学研究、省中心教研组成员等工作。

他热爱社会社会主义祖国,热爱中国共产党,坚决拥护中国共产党的领导,忠诚党的教育事业,坚持四项基本原则,积极参加各种政治学习,关心国家大事。

他把“捧着一颗心来,不带半根草去;凭良心教书育人,善待每一位学生”作为教书育人的座右铭。在教学工作和班主任工作中,热爱祖国,遵纪守法,热爱学习,勤于钻研,勤勤恳恳,兢兢业业,扎扎实实,扬长避短,严谨治学,言行一致,表里如一,为人师表,尊重同行,从不参与有偿家教,深得同行的好评和学生的爱戴。

一、打造优秀、团结的团队

     作为初三年级主任,王朝泰老师深感肩上的责任重大。为了让家长满意,学校放心,三年来,他对工作从来不敢怠慢,要求教师做到的,他首先以身作则,起早贪黑,早来晚走。作为一名年级带头人,示范是最好的教育,只有身先士卒,才能利于开展年级工作。

       俗话说:“做人如果没有了目标,就像一只没有头的苍蝇。”所以,王朝泰老师一开始就根据学校的发展状况制定了年级中考目标,各班还要有班级中考目标,同时要求每位同学都要有个人目标。他强调团结就是力量,一个优秀的团队一定是一个团结的团队。海桂学校是一个优秀的集体,初三年级也一直秉承这一优秀品质。三年来,他要求年级以备课组长和班主任为核心,团结每一位科任老师,充分发挥我们海桂学校的团队力量优势,特别在中考冲刺工作更有成效,才能创造更加辉煌的成绩。

二、善于发现学生的闪光点

       王朝泰老师坚持以优秀共产党员模范教师标准来严格要求自己,对本职工作有着较强的事业心和责任感,老老实实做人,扎扎实实工作,把教育事业视为神圣的事业并决心为之奋斗终生。曾担任20年班主任工作,在任现职11年期间还担任5年班主任,并多次担任多届“问题班”班主任工作。

       在工作中,他探究这些后进学生的闪光点和某方面差的原因,多鼓励和表扬,能把后进学生的思想教育贯穿于一切教学活动实践活动之中,针对不同的思想类型,采取不同的方法,因人制宜,以情动人,以理服人,情理交融,循序善导,使广大后进学生在刚刚开始的人生道路上,抛弃了那种沉沦丧志、悲观处世的不健康的思想情绪,跨进思想优秀、成绩优秀学生的行列,毕业后考上重点中学。例如:所教学生参加中考物理满分32人,参加市五科联赛有8人进入前十名,所当班主任初三3班有39人考上重点中学,升学率全市第一。2011年度本人担任海桂首届初二实验班班主任,指导学生超前发展。所教学生黄婕同学2012年考取海南省中考状元,2015年考取了北京大学。


三、注重学生创新精神和实践能力的培养

       作为一名教师,王朝泰老师勤勉教学,始终把“教书育人,为人师表”视为已任,把成为专家学者型老师作为奋斗的最高目标,孜孜追求,深入钻研,大胆创新,很早就把苏霍姆林斯基理论“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要。这就是希望成一个发现者、研究者、探索者”作为引导学生科学探究的座右铭,引导学生重视知识技能的同时更应注重过程与方法和学以致用。王朝泰老师坚信,教给学生方法比教给学生知识更重要。追求“学生个性差异”发展,在教学中渗透科学家刻苦自学成才事迹、高尚的思想品质教育。

       在竞赛辅导中注重学生创新精神和实践能力的培养,更关注学生的超前发展和未来发展的研究。如陈春滟同学(考上清华大学)2000年参加全国初中数学、物理、化学竞赛均获得一等奖,全省统计唯一获得三科一等奖获得者。陈春滟同学进入清华后的第一个教师节,寄给王朝泰老师的贺年卡中说道:“我深深地体会到您谆谆善诱的教导和超前发展思想如何深刻地影响着我们,这将是我们受益终生的财富”。吴多常同学在上北大前接受记者的采访时说:“王老师是引导我进入探究奥妙物理世界的启蒙老师,他的思想品质和超前发展思想,将影响我的人生……”


四、在课堂教学中渗透思想教育

       王朝泰老师在2010年9月提拔为校长助理兼学生处主任。在德育工作中,他负责着全校8000多个学生。由于问题学生多,他非常注重班主任团队精神意识、团队精神建设培养,引导班主任强化学生安全、励志、感恩、礼仪教育等。

       对问题学生一帮一,引导科任在课堂教学中渗透思想教育(课题研究),使学校的德育再上新台阶。德育过程既是说理、训练的过程,也是情感陶冶和潜移默化的过程。王朝泰老师自身的形象和体现出来的一种精神对学生的影响是巨大的,也是直接的。重视板书设计、语言的表达、仪容仪表等都可以无形中给学生美的感染,从而陶冶学生的情操。比如,为了上好一堂物理课,他做了大量的准备,制作丰富多彩的多媒体课件,采取了灵活多样的教学手段,这样学生不仅学得很愉快,而且在心里上还会产生一种对他的敬佩之情,并从身上体会到一种责任感,这样对学生以后的学习和工作同样都会起到积极的影响。


五、注重教育、教学、教研、科研工作

       朝泰老师共有十九篇论文在国家级、省级刊物上发表,两个课题获得省立项,三个课题获得市立项,多篇论文获国家级、省级、市级一、二等奖。他重视青年教师的培养,指导四位老师获得省级说课一等奖,指导四位老师获得省课堂教学一等奖,指导一位老师获得省课堂教学二等奖,指导三位老师获全国物理创新教学大赛分别获一、二等奖,指导学生参加2007-2013年全国初中物理知识竞赛获一等奖人数、获奖总人数、获奖率六年位居全省第一。他九次被评为全国初中物理知识竞赛优秀指导教师,三次被评为琼海市优秀人民教师,一次被评为市“先进科技工作者”称号,一次被评为市优秀青年。2012年被评为海南省初中物理学科带头人,在2013年中考中所教两个班中考综合成绩优秀率、优良率、及格率、低分率、平均分荣获物理科琼海市第一。

六、重视青年教师的培养

       教师是学校最重要、最核心的人才资源,也是学校最宝贵的财富。年轻教师更是每所学校的主力军和顶梁柱,是学校的希望之所在。年轻教师素质高则学校高,年轻教师能力强则学校强,他们潜能的发掘与发展将直接影响着学校的未来。

       “一枝独秀不是春,百花齐放春满园”。王朝泰老师积极引导同行参与课改,积极钻研教材,通力合作,注重团队精神,多次得到领导表扬,初中物理科组被评为琼海市先进科组。2008年提拔学校教务处副主任后,主抓老师业务提升和学生学科竞赛成绩突出,特别是在2011年四科数学、物理、化学、英语参加全国初中竞赛,获奖率、获一等奖人数、获奖总人数均居全省第一。在他担任年级主任的三年里,年轻教师居多,班主任大部分都是年轻教师。因此,他特别重视对年轻教师的引领培养,他“放手”让年轻教师去发挥、去担当,用好的经验去指导他们,让年轻教师工作“快速上手”,经过三年磨炼,使许多的年轻教师快速成长,为学校的可持续发展提供了最重要的保证——人才。

 荣 誉 之 路

  1.2020年评为市重点专家人才。

  2.2018年被被评为正高级教师,2018年论文《浅谈初中物理实验有效复习的策略》发表《中学物理》第6期,2018年被评为琼海市十佳师德标兵。

  3.2016年被评为海南省特级教师,2017年被学校评为优秀教师。

  4.2017年,论文《初中物理教学渗透德育教育探索和实践》发表《中学物理》第6期;论文《浅谈初中学生物理学科核心素养的培养》发表《中学物理》第4期。
  5.参加2017年海南省中考命题工作和海南省中考评卷工作(担任组长)。
  6.2016年中考指导工作中,成绩显著,被评为琼海市“2016年中考优秀指导教师”。
  7.被聘为教育部2016年度“一师一优课、一课一名师”活动“优课”评审专家。
  8.2016年4月指导吴庭凯老师参加全省初中物理课堂教学大赛获得一等奖(第一名),获得十二届海南省中学物理青年教师教学大赛优秀指导教师。
  9.2016年10月指导吴庭凯老师参加全国青年物理教师课堂教学大赛获得一等奖(第二名),获得十二届全国中学物理青年教师教学大赛优秀指导教师。
  10.2016年“第十二届全国中学物理青年教师教学大赛”自制教具展示与评比中,作品《自制焦耳定律演示器》荣获三等奖(合作)。
  11.2016年指导李云娜老师学校课堂教学大赛获得一等奖。
  12.海南省教育科学“十二五”规划2014年专项课题(QJH12514034);新课标下初中物理教学低效无效的排查与对策研究  2016年5月结题,成果鉴定等级:良好。
  13.2015年海南省教育科学规划一般课题《自制教具改进实验来激发和保持学生物理学习的兴趣的探索》课题立项,课题编号:QJY1251503。
  14.12016年指导吴庭凯老师参加全省初中物理课堂教学大赛获得一等奖,他获得十二届海南省中学物理青年教师教学大赛优秀指导教师。、2013年指导吴庭凯老师海南省初中物理教师实验操作技能竞赛 一等奖。
  15.2015年被评为海南省首批中小学教育科研骨干。
  16.2014年度被评为海南省中小学德育工作先进个人。
  17.参加2014年海南省中考命题工作海南省中考评卷工作(担任组长)。
  18.被聘为教育部2014年度“一师一优课、一课一名师”活动“优课”评审专家
  19.2012年被评为海南省初中物理学科带头人。
  20.论文《 以“探究决定电阻大小的因素”例谈学生科学探究能力的培养 》2014年琼海市一等奖。
  21.论文 《新课标下初中物理教学无效、低效的排查与对策 》2014年琼海市二等奖。
  22.论文《以“以探究决定电阻大小的因素”例谈学生科学探索能力的培养》发表2014年《物理通报》第3期。
  23.论文《 基于培养学生创新精神和实践能力教学设计实践与分析》 发表2014年《中学物理》第7期。
  24.论文《利用废弃饮料瓶做物理实验的探索和实践》2014年发表《中国新教育教学研究》上。
  25.2012年《初中物理创新实验教学探索和实践》发表于“教育管理”。
  26.论文《如何提高初中物理教学的有效性》发表2013年《物理通报》第12期。
  27.论文《多功能电学实验示教板 》发表2014年《物理通报》第12期。
  28.论文《谈新课程理念下的教学设计——以平面镜成像为例》发表2013年《物理通报》第10期。
  29.论文《液体压强实验的改进》发表2013年《物理通报》第7期。
  30.论文《自制教具改进实验激发和保持学生物理学习的兴趣的探索》发表2014年《中国教育创新与实践》第3期。
  31.论文《新课标下初中物理教学无效、低效的排查与对策》发表2014年《中学物理》第4期。
  32.论文 《自制教具改进实验来激发和保持学生物理学习的兴趣的探索》2014年 中国教育创新与实践杂志社被评为一等奖。
  33.2014年《新课标下初中物理教学无效、低效的排查与对策》课题获得省立项。
  34.在2013年8月全国首届创新物理实验教具展评活动中,提交的作品《电学多功能示教板》,创意新颖,实验效果明显,荣获二等奖。
  35.论文《如何做好初中物理学生实验科学分析与有效实施》发表2015年《中学物理》第5期。
  36.2013年在 “第十届全国中学物理青年教师教学大赛”中教学设计«液体的压强»被评为一等奖,教学设计«测量小灯泡的电功率»被评为二等奖。
  37.2013年论文«自制教具改进实验来激发和保持学生物理学习的兴趣的探索»被海南省教育厅评为一等奖。
  38.2013年论文«以“平面镜成像”例谈新课程理念下初中物理教学设计»获市级一等奖。
  39.2013年论文《物质比热容的实验创新和改进》发表在《实验教学与仪器》的杂志上。
  40.2012年论文«初中物理创新实验教学探索和实践»获国家级一等奖。
  41.在2013年中考中所教两个班中考综合成绩(优秀率、优良率、及格率、低分率、平均分)荣获物理科琼海市第一。
  42.论文《多功能电学实验示教板 》发表2014年《物理通报》第12期。
  43.论文《如何做好初中物理学生实验科学分析与有效实施》发表2015年《中学物理》第5期。
  44.2013年被聘为海南省初中物理学科中心组教研组成员。
  45.2013年在 “第十届全国中学物理青年教师教学大赛”中教学设计«液体的压强»被评为一等奖,教学设计«测量小灯泡的电功率»被评为二等奖。
  46.2013年论文«以“平面镜成像”例谈新课程理念下初中物理教学设计»获市级一等奖
  47.2013年全国初中应用物理知识竞赛,48位学生获一等奖,27位学生获二等奖,位居全省第一。王朝泰老师作为总指导老师,被评为全国初中物理知识竞赛优秀教师。
  48.2012年被评为海南省初中物理学科带头人。
  49.2012年全国初中应用物理知识竞赛,20位学生获一等奖,32位学生获二等奖,14位学生获三等奖,位居全省第一,王朝泰老师作为总指导老师,被评为全国初中物理知识竞赛优秀教师。
  50.2012年被中国物理学会聘为第十届全国中学物理青年教师教学大赛评委。
  51.2012年省级示范课《比热容》,获得与会老师的一致好评。
  52.2011年指导陈业娇老师参加全国初中物理教学大赛获得二等奖。
  53.2011年指导梁立坤老师参加海南省理论与实验操作比赛获得一等奖。
  54.指导陈丽珍参加琼海市实验教学优质课比赛获得一等奖
  55.2012年指导陈丽珍老师参加全省初中物理课堂教学大赛获得二等奖。
  56.2011年全国初中应用物理知识竞赛,26位学生获一等奖,31位学生获二等奖,25位学生获三等奖,位居全省第一,王朝泰老师作为总指导老师,被评为全国初中物理知识竞赛优秀教师。
  57.2010年指导陈业娇老师参加全省初中物理课堂教学大赛获得一等奖。
  58.2010年全国初中应用物理知识竞赛,12位学生获一等奖,21位学生获二等奖,9位学生获三等奖,位居全省第二,王朝泰老师作为总指导老师,被评为全国初中物理知识竞赛优秀教师。
  59.2010年被聘为海南省2010年初中新课程教师远程研修物理学科班主任。
  60.2010年海南省初中新课程远程研修被评为优秀指导教师。
  61.2010年琼海市物理教师专业考试考满分100分(全市唯一一人)。
  62.2010年主持编写校本教材《初三物理复习学案》。
  63.2010年校内示范课《浮力》效果良好。
  64.2009年指导杨善德老师参加全国初中物理教学大赛获得一等奖。
  65.2009年指导陈业娇老师参加海南省中学物理教师说课评比获得初中组一等奖第一名。
  66.2009年被聘为海南省基础教育物理学科中心教研组成员。
  67.2009年论文《在新课程理念指导下进行初中物理教学的思考》在海南教育培训院网站上交流并获省级一等奖。
  68.2009年全国初中物理知识竞赛17位学生获得全国一等奖,17位学生获得二等奖,9位获得三等奖。获一等奖人数、获奖总人数、获奖率位居全省第一,王朝泰老师作为总指导老师,被评为全国初中物理知识竞赛优秀教师。
  69.2008年全国初中物理知识竞赛13位学生获得全国一等奖,21位学生获得二等奖,8位学生获得三等奖,其中凌彪同学和高端强同学获得海南赛区第一名和第三名,获一等奖人数、获奖总人数、获奖率位居全省第一,王朝泰老师作为总指导老师,被评为全国初中物理知识竞赛优秀教师。
  70.指导莫业金老师获2008年海南省中学物理教师授课评比初中组一等奖。
  71.指导莫业金老师参加2007年海南省中学物理教师说课评比获初中组一等奖。
  72.2007年全国初中应用物理知识竞赛,我校有16位学生获全国一等奖,18位学生获二等奖,8位学生获三等奖,获一等奖人数、获奖总人数、获奖率位居全省第一,王朝泰老师作为总指导老师,被评为全国初中物理知识竞赛优秀教师。
  73.2008年被学校评为优秀班主任。
  74.2006年指导杨善德老师参加全省说课比赛获得一等奖。
  75.2006年指导学生优秀竞赛项目:世界无废物—利用废弃塑料瓶做物理实验的探究  获省级三等奖。
  76.2006年参加海南省教育教学能力考核,成绩优秀。
  77.2006年市级公开课《电压》效果良好,深受好评。
  78.2005年度学校评为“十佳班主任”。
  79.2005年被评为琼海市优秀教师。
  80.2005年荣获市“先进科技工作者”称号。
  81.2005年论文《在物理教学中培养学生创新素质的探索》发表在《新教育》第23期。
  82.2005年所教学生参加中考物理满分32人,参加市五科联赛有8人进入前十名,所当班主任初三3班有39人考上重点中学,升学率全市第一。
  83.2004年荣获市“先进科技工作者”称号。
  84.2004年指导学生参加全国初中物理知识竞赛,有三人获一等奖、六人获得二等奖,12人获得三等奖,全省排名第二,仅次于海中,被评为全国初中物理知识竞赛优秀教师。中考有11人物理科单科进入全市前十名(并列),市五科联赛有6人进入前十名,所当班主任初三(3)班有32人考上重点中学,超额完成任务。
  85.2004年指导两位学生参加省科技创新获得三等奖。
  86.2004年指导廖玉影老师参加海南省说课、授课比赛均获得一等奖,并代表海南省参加全国创新教学大赛获得二等奖。
  87.2003年被评为海南省中学物理骨干教师。
  88.2002年中考中有8位同学物理单科进入市前十名,所当班主任(连换4位班主任,被家长称为“试验班”的初三(3)班,教学所有科任老师都认为中考不会超过12人考上重点中学)最后中考有28人考上重点中学,其中吴多常同学、马强同学(全校只二位)保送华中奥林匹克实验班学习。
  89.2002年被聘为海南师范学院物理系教育实习指导教师。
  90.2001年论文《促进教师的素质提高,注意学生的创新教育》获市级一等奖。
  91.2001年论文《在目标教学中如何培养学生创新精神和实践能力》获市级一等奖。
  92.2001年论文《在目标教学中如何培养学生创新精神和实践能力》获省级三等奖。
  93.2001年课件《连通器》获市级二等奖。
  94.2001年课件《功》获市级一等奖。
  95.2001年被聘为《物理教师》杂志通讯员。
  96.2001年琼海市说课《功》获一等奖。
  97.2001年获省级说课三等奖。
  98.2000年论文《促进教师的素质提高,注意学生的创新教育》获省级一等奖。
  99.2000年论文《在物理教学中培养学生创新素质的探索》被海南省教育厅评为一等奖。
  100.2000年指导学生参加全国初中物理知识竞赛有三人获得一等奖(全省共8位)、8人获得二等奖,12人获得三等奖,获奖排名全省第一,(跟海中并列)全市中考物理单科有9人进入全市前十名,被评为全国初中物理知识竞赛优秀教师。
  101.2000年指导学生参加海南省第七届青少年发明创造比赛和科学讨论会评选有18件作品分别获得一、二、三等奖。
  102.2000-2002年参加海南省中学物理骨干培训,成绩优异,论文评为优秀。
  103.1999年论文《强化物理实验教学促进学生素质的提高》被收录在《中国优秀教师论文集》。
  104.1998年指导学生参加全国初中物理竞赛有二人获得一等奖,8人获得二等奖,11人获得三等奖(省排名第一,跟海中并列),被评为全国初中物理知识竞赛优秀教师。
  105.1998年辅导学生作品弹簧门被海南省科学技术协会海南省教育厅评为二等奖。
  106.1997年论文《强化物理实验教学,促进学生素质提高》获市级一等奖,并获得国家级一等奖。
  107.1997年论文《初中物理教学对学生非智力因素的激发和培养的探究》被物理通报杂志评为优秀论文。
  108.1997年论文《用钢笔做物理实验的探索》发表在《海南教育》第1期
  109.1996年度被评为市优秀青年。
  110.1995年《用钢笔做物理实验》论文在首届物理科学解决方法教育研讨会上交流并获优秀论文评比二等奖。
  111.1995年《串并联电路示教板》发表于《物理通报》杂志第2期。
  112.参加1994年琼海市物理课堂教学评比获得一等奖。
  113.指导学生在1994年参加第四届海南省青少年发明创造比赛2件作品获得二、三等奖。
  114.1994年指导王海波作品:《可移动旋转式酒精灯火焰调节器》获二等奖。
  115.1994年度评为市优秀教师。
  116.1993年度评为市优秀教师。
  117.1993年《活塞式抽水机的制作》发表于《物理通报》杂志第10期。
  118.1992年自制教具《小电炉子》获市自制教具展评为中评为二等奖。
  119.本人和王章龙老师辅导学生参加第六届海南省发明创造比赛一件作品获得二等奖。
  120.1994年在朝阳中学指导陈兴涛、陈德种参加琼海市首届初中物理实验操作竞赛获得集体一等奖。
  121.1994年《巧用热膨胀》发表海南出版的《中学物理知识》杂志上。
  122.1993年在朝阳中学指导钟可任参加琼海市五科联赛获得物理单科第二名。
  123.1993-1996年连续四年在朝阳中学所教物理在中考中四率一分全市前二。


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